• magyar nyelv és irodalom tanár
• kommunikáció-újságírás szakirány
• NILD Tanulási Terápia
• AIT/FST Hallási Figyelem Tréning
• Drámapedagógia

Gyerekként, ha szerepjátékoztam, mindig én voltam a tanár néni, így szinte nem is volt választásom: ez lett a hivatásom. Gyermekeim születésével érdeklődésem egyre inkább a fejlesztések felé fordult, elvégeztem a NILD Tanulási Terápiát, ami gyökeresen megváltoztatta a pedagógiához való hozzáállásomat. Kislányom beszéde későn indult be, logopédiai problémái jelentősek voltak, így találtam rá az AIT Hallási Figyelem Tréningre, és tapasztaltam első kézből jótékony hatásait. Nem volt kérdés, hogy ezzel komolyabban kell foglalkoznom, ma pedig már audiometriás vizsgálat illetve komplex felmérés keretein belül szűröm azokat a gyerekeket, felnőtteket, akiknél beszédészlelési, beszédmegértési zavar gyanúja áll fenn, mely sokszor viselkedési problémákban is megjelenhet. A tréning segítségével lehetőség nyílik arra, hogy javuljanak a figyelmi funkciók, ennek eredményeképpen pedig a tanulási illetve viselkedési problémák is csökkenthetők.
Javaslom a felmérést, mert sok esetben nem is gondolnánk, hogy egy-egy problémás esetben milyen lavinát tud okozni a hallási figyelem zavara, a célzott tréninggel pedig mindezt ellensúlyozni tudjuk.